具体的に効果のある勉強方法は、ノートをきれいに書くことではなかった

勉強をしていると、ついノートをきれいに書くことに力を入れてしまうことがあります。

色ペンを使って、見出しをそろえて、余白も整えて、あとから見返したときに気持ちいいノートを作る。

それ自体は悪いことではありません。

きれいなノートを見ると、勉強を頑張った気分にもなります。

でも、具体的に効果のある勉強方法を考えたとき、ノートをきれいに書くことが一番大事ではなかったのかもしれません。

大事なのは、覚えたつもりにならないことです。

ノートをまとめている間は、頭を使っているように感じます。

けれど、実際には教科書や参考書の内容を写しているだけになっていることもあります。

写す作業は手を動かしているので勉強している気になりますが、それだけでは頭の中に残りにくいことがあります。

本当に効果があるのは、思い出す練習です。

たとえば、参考書を閉じて、さっき読んだ内容を何も見ずに説明してみる。

問題を解いて、間違えたところをもう一度考える。

答えを見たあとに、なぜその答えになるのかを自分の言葉で言ってみる。

こういう勉強の方が、ただノートをきれいに作るよりも、頭に残りやすいと感じます。

もちろん、ノートを書くことが意味のない作業というわけではありません。

考えを整理したり、苦手なところをまとめたりするためには役に立ちます。

ただ、ノートを完成させることが目的になってしまうと、勉強の本来の目的から少しずれてしまいます。

きれいなノートができても、問題が解けなければ、まだ理解できていないのかもしれません。

逆に、ノートが多少雑でも、問題を解けるようになっていれば、その勉強はかなり効果があったと言えます。

勉強で大事なのは、見た目よりも中身です。

自分が何を理解していて、何を理解していないのか。

どこで間違えやすいのか。

どの問題をもう一度やるべきなのか。

そこに気づける勉強の方が、あとから力になります。

ノートをきれいに書く時間があるなら、そのうち少しを問題演習に回してみる。

まとめるだけで終わらず、何も見ずに説明する時間を作ってみる。

間違えた問題だけを集めて、数日後にもう一度解いてみる。

こうした小さな工夫の方が、実際には効果を感じやすいのかもしれません。

勉強は、頑張った感じを作ることではなく、できなかったことを少しずつできるようにすることです。

だから、ノートが少しくらい汚くても気にしすぎなくていいと思います。

大事なのは、あとで自分が理解できること。

そして、実際に思い出せること。

きれいなノートを作るより、何度も思い出す。

読むだけで終わらず、問題を解く。

わかったつもりで終わらず、自分の言葉で説明する。

具体的に効果のある勉強方法は、意外と地味です。

でも、その地味な勉強こそ、あとから一番力になるのだと思います。


ここまで読んでくれて、ありがとうございます

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